培訓安排：2025年11月27-28日上海
學員對象：培訓管理人員、人才發展、HRBP等
培訓費用：5280元/人（含培訓費、資料費、會務服務費）
課程背景：
完整有效的培訓體系是企業人才培養的根本條件和基礎保障，而培訓體系的搭建必須是多層次全方位的。有效培訓體系的搭建必須是業務和戰略的一面鏡子，應該以企業戰略為導向，著眼于企業核心需求，充分結合業務需求和員工的發展進行設計。
本課程涵蓋了培訓體系建設的頂層設計到體系落地的實用工具，幫助企業培訓管理者從零開始搭建培訓體系，結合老師在全球TOP企業20多年的培訓管理實踐和經驗，并在課程中分享大量的實踐案例，幫助培訓管理人員掌握培訓體系規劃和搭建的方法和有效工具。
課程收益：
1. 學習培訓體系的頂層設計思路，構建培訓運營設計的系統性思維；
2. 鏈接培訓工作與業務需求，掌握培訓體系規劃和搭建的方法路徑；
3. 建立與內部客戶的伙伴關系，克服組織內的障礙，能夠給業務高層提供反饋并獲得認可；
4. 掌握關鍵人才培養的有效方法及工具，設計和運營企業內部關鍵人才培養項目；
5. 運用多種評估方式，能夠對培訓體系搭建的效果進行多維度診斷和評估；
6. 能夠在企業內部撰寫一份精彩的學習項目報告，得到價值認可，擴大影響力。
課程亮點：
1. 全面系統：從思維理念到方法工具，從底層邏輯到運營方法；
2. 實踐案例：結合500強企業最佳項目實踐，避免項目設計和執行的”坑”；
3. 用以致學：課程中每個環節都配備實操性很強的工具表單，鞏固強化所學；
4. 多樣靈活：業務導向出發，多樣靈活便捷學習方式介紹，可根據企業實地場景進行選擇；
5. 呈現價值：項目中嵌入多維度評估和反饋方式，項目過程中充分呈現HR價值。
課程大綱：（或有迭代，以現場講授為準）
課程導入
1. 人才培養發展遇到的挑戰
2. 重塑培訓管理者的思維
3. 基于業務需求，提供有價值的培訓
模塊一：培訓體系頂層設計與規劃
1. 培訓體系四個階段
1) 培訓時代
2) 學習時代
3) 人才發展時代
4) 人才管理時代
2. 培訓體系全景魔方圖
3. 培訓體系成熟度分析
4. 測試：你所在的業務領域，培訓體系成熟度等級？
5. 依據業務形態，培訓體系規劃的2個路徑
6. 培訓體系建設與HR四大體系集成整合
模塊二：培訓體系資源建設
1. 培訓體系資源建設中的三駕馬車
2. 以“客戶為中心”充分調動內部學習資源
3. 搭建內部講師隊伍，激發內生動力
1) 如何獲取業務負責人的支持
2) 如何獲取業務骨干的支持
3) 內部講師的選、育、用、留
4. 立體課程體系搭建
1) 常見課程體系搭建方法
2) 構建關鍵崗位學習地圖
3) 崗位學習地圖應用
5. 培訓制度流程體系搭建
1) 培訓制度大全分析
2) 內部講師管理體系
3) 課程開發與管理體系
4) 榮譽激勵體系
5) 崗位資格認證體系
6) 學習平臺管理體系
模塊三：培訓體系中的關鍵人才項目設計
1. 建立組織內部推動影響力
1) 識別關鍵人才發展項目利益相關方
2) 獲取業務部門和相關領導的認可和支持
2. 精準進行學習需求分析
1) 培訓需求分析和規劃中的“坑”
2) 需求分析常用的方式
3) 不同層級訪談的重點
3. 識別業務需求中培訓可以解決的問題
4. 確認企業人才培養中的少數關鍵
5. 以終為始，設計結構化項目方案
1) 學習內容設計
2) 學習方式設計
3) 學習結構設計
4) 項目成果設計
模塊四：培訓運營體系建設及實施
1. 用產品化思維運營項目
1) 什么是好產品
2) 運營思維升級
2. 從培訓管理到培訓經營
1) 經營品牌
2) 經營內容
3) 經營講師
4) 經營團隊
5) 經營體驗
6) 經營文化
3. 建立項目多維反饋機制
1) 學習檔案的建立
2) 業務部門、學員直接上級、HRBP等多維度反饋報告設計
3) 打造學員之間的反饋覺察
4. 學習能量管理
1) 跟進反饋機制設計
2) 評價激勵機制設計
3) 干預控制機制設計
4) 淘汰復活機制
5. 建立運營標準化體系
1) 工具標準化
2) 流程標準化
3) 執行標準化
6. 組織內部學習文化建設
7. 項目啟動和結營設計
模塊五：培訓體系建設多維度評估反饋
1. 培訓評估“瓢蟲評估”模型
2. 培訓價值評估指標的呈現
1) 數量型培訓價值評估指標設計
2) 非數量型培訓價值評估指標設計
3) 問題解決型培訓價值指標設計
3. 全方位評估機制搭建
1) 有效獲取業務反饋數據
2) 建立過程性評估
3) 建立結果性評估
4. 用戰果定義和評估培訓體系的有效性和價值
5. 如何撰寫一份精彩的培訓效果評估報告
培訓講師：元曉敏老師
原千億級上市企業全球總部學習與發展總監
20年企業人才發展與管理經驗
3家企業大學運營及管理經驗
領導力與人才發展高級顧問
組織經驗萃取與課程開發專家
“中國綠色能源產教融合發展聯盟“智庫專家
2020年、2021年“我是好培經”全國大賽輔導導師
西安交通大學畢業
先后任職于500強半導體、汽車、新能源巨頭等全球性TOP企業總部，擔任學習與發展總監、企業大學運營管理總監、領導力學院院長、企業大學負責人等崗位。
負責多個組織級領導力學習項目設計開發和落地，籌建的企業大學和主導的學習項目曾多次獲得“中國最佳學習型組織”、“中國最具成長性企業大學”、“中國優秀企業大學”、“中國學習與發展價值大獎”、“數字化最佳企業實踐”、“中國人才發展菁英獎”等多項殊榮。
任職3家企業大學期間，帶領團隊完成企業大學5中心（案例中心、測評中心、行動學習中心、認證中心、運營中心） 的重要籌建和運營管理工作，并獲得唯一一個職能部門“全球年度最佳團隊”榮譽。
元老師擁有超過20年甲方豐富的實踐工作經驗外，還曾擔任乙方知名培訓機構人才研究院院長及產品總監等崗位，賦能內部培訓顧問和銷售團隊成長，開發特色培訓產品，為客戶提供人才和培訓綜合性解決方案等。
由于她的經歷和專業，她被聘為“中國培訓經理人俱樂部華東總會特聘專家”，并作為2020年和2021年中國好培經“大賽兩屆全國輔導導師，同時還被聘為“中國綠色能源產教融合發展聯盟“智庫專家。
多家上市公司領導力與人才發展高級咨詢顧問，先后成功幫助多家企業搭建戰略性領導力發展體系、人才梯隊體系、組織經驗萃取、案例中心體系搭建、課程開發等項目，多門版權課程開發者及項目導師。
專注領域：領導力發展、人才管理與開發、人才梯隊建設、培訓體系搭建、組織經驗萃取等領域的診斷、咨詢、培訓、課程設計、輔導等多種方式
主講課程：
版權課：《百煉成金——3P經驗萃取©》、《拍案成課——5C情境案例課程開發©》、《蝶變——管理者16場情境修煉©》、《匠營——敏捷學習項目設計©》
品牌課：《組織與人才戰略》、《關鍵崗位人才梯隊建設與人才盤點》、《敏捷人才發展項目設計與落地》、《團隊賦能與輔導激勵》、《人才快速培養與復制體系打造》、《關鍵人才培養-IDP的實操及落地》、《師課共創——從經驗到萃取的課程開發》、《五維一體培訓體系搭建》、《關鍵跨越——管理者角色認知與轉型》等
授課風格：
系統性強：思維敏銳、具有高效的邏輯分析能力，注重項目過程中的系統性規劃和思考，推動實現項目過程中內容建構的體系化，為客戶輸出成體系的系統性的成果。
實踐性強：講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環環相扣，內容富有深度，實戰性強。通過與學員互動，分析案例，以最精彩的講授研討方式，將課程的基礎理論內涵和應用模式外延呈現給學員。
落地性強：注重培訓成果落地導向，強調學以致用。并且能將豐富的真實案例和具體方式方法引入項目，讓客戶在充分認知現實情況的基礎上獲得更多的資訊與借鑒，并在項目中通過互動、反思、模擬、練習，確保項目成果的落地可行。
部分服務企業：國藥控股、京新藥業、青峰醫藥、藥明康德、迦南科技、上海煙草集團、上海電氣、世貿集團、攜程、國家電網、同程藝龍、深圳能源、中國電信、伊利集團、金龍汽車、中國一汽、中信戴卡股份、廈門鎢業股份、浙江國貿集團、蘇州交發集團、顧家家居、中國建材集團、一汽大眾、杭州圣奧集團、萬豐奧特控股、上海悸動餐飲、蘇泊爾、阿里巴巴、九陽股份、娃哈哈、中國銀行、臺州銀行、廈門國際銀行、西部證券、東吳證券、中原銀行、上海農商銀行、長沙農村商業銀行、中國平安、英邁中國、天合光能、晶科能源、隆基綠能、尚德電力、寧德時代、正泰電器、老板電器、公牛集團、佳通輪胎、中國民航、中華保險、中國郵政儲蓄銀行、中國移動、廣西錫山礦業、中國水泥、美年大健康、杭州貝咖實業、中通快運、中電海康、江蘇常高新集團等
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