您的位置：企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng) > 人力資源培訓(xùn)課程 > 向華為學(xué)習(xí)人才發(fā)展班：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)［課程安排］2022年3月25-26日深圳；8月5-6日深圳；
［參課對(duì)象］培訓(xùn)經(jīng)理，HRD，HRM，HRBP，商學(xué)院/企業(yè)大學(xué)相關(guān)人員等
［課程價(jià)格］5600元/人（含高端課程、定制教材、餐費(fèi)、精品茶歇等服務(wù)）
［課程背景］
當(dāng)前企業(yè)在人才發(fā)展管程中所面臨的挑戰(zhàn)：
1. 人才發(fā)展部總是被業(yè)務(wù)吐槽“不懂業(yè)務(wù)”，在人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中沒有話語權(quán)；
2. 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中無法識(shí)別關(guān)鍵崗位群，抓不到主要矛盾；
3. “訓(xùn)”“戰(zhàn)”難結(jié)合，課堂培訓(xùn)容易流于形式；
4. 內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍積極性不高，為了應(yīng)付交付而上課堂，培訓(xùn)效果欠佳；
［課程收益］
1. 學(xué)習(xí)一套關(guān)鍵崗位群的識(shí)別方法，找到培訓(xùn)的主要矛盾；
2. 學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法，實(shí)現(xiàn)“訓(xùn)” “戰(zhàn)”結(jié)合；
3. 學(xué)習(xí)一套內(nèi)訓(xùn)師管理制度，保證內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的積極性；
4. 做好培訓(xùn)項(xiàng)目的需求調(diào)研，充分理解業(yè)務(wù)部門訴求，成為合格的業(yè)務(wù)伙伴！
［課程綱要］
第一部分：為什么大多數(shù)的培訓(xùn)沒效果？
信息爆炸時(shí)代下，培訓(xùn)還有那么重要嗎？
為什么大多數(shù)的培訓(xùn)沒效果？
探尋培訓(xùn)需求的真實(shí)來源
你的人才培養(yǎng)項(xiàng)目是真的項(xiàng)目嗎？
案例：標(biāo)桿企業(yè)都有哪些人才培養(yǎng)項(xiàng)目，為什么是這些項(xiàng)目
第二部分：人才培養(yǎng)項(xiàng)目目標(biāo)應(yīng)該如何設(shè)定？
如何識(shí)別企業(yè)中的關(guān)鍵群體？
項(xiàng)目目標(biāo)應(yīng)該如何設(shè)定
業(yè)界典型的項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法分析
案例：標(biāo)桿企業(yè)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法論
第三部分：需求調(diào)研應(yīng)該做些什么？
識(shí)別影響結(jié)果達(dá)成的環(huán)境因素和個(gè)體因素
培訓(xùn)人應(yīng)該成為業(yè)務(wù)專家嗎？
VUCA時(shí)代，還能基于靜態(tài)的崗位職責(zé)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎？
案例分析：標(biāo)桿企業(yè)的角色認(rèn)知方法論
待培養(yǎng)群體的屬性分析以及意義
第四部分：人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法
應(yīng)該選擇什么樣的培養(yǎng)方式？培訓(xùn)是最佳方式嗎？
業(yè)務(wù)部門在項(xiàng)目中應(yīng)該承擔(dān)什么角色？
好的計(jì)劃是項(xiàng)目成功的保障，如何制定項(xiàng)目計(jì)劃？
項(xiàng)目預(yù)算如何做？
你理解的項(xiàng)目干系人是完整的嗎？如何對(duì)他們進(jìn)行管理？
第五部分：如何快速設(shè)計(jì)訓(xùn)戰(zhàn)內(nèi)容
學(xué)習(xí)偏好決定學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)形式?jīng)Q定培養(yǎng)方法，培養(yǎng)方法決定開發(fā)方法
什么類型的課程適合直接從外部引進(jìn)？
什么類型的課程一定要內(nèi)部開發(fā)？
如何讓內(nèi)部專家參與到課程開發(fā)中？
如何避免“人課合一”？
案例分析：標(biāo)桿企業(yè)的典型課程結(jié)構(gòu)
第六部分：如何管理內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍
為什么有了制度，依然沒有內(nèi)訓(xùn)師？
內(nèi)訓(xùn)師的關(guān)注點(diǎn)是什么？
案例分析：標(biāo)桿企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍管理
第七部分：如何保證項(xiàng)目的交付
項(xiàng)目需要宣傳嗎？如何把握好“度”？
如何看待項(xiàng)目?jī)r(jià)值的呈現(xiàn)？
案例分析：標(biāo)桿企業(yè)是怎么做的？
［講師介紹］魏老師
前華為公司全球能力中心學(xué)院院長(zhǎng)
16年華為工作經(jīng)驗(yàn)，在華為工作期間負(fù)責(zé)和參與眾多的關(guān)鍵人才培養(yǎng)發(fā)展和文化建設(shè)項(xiàng)目，是華為人才培養(yǎng)發(fā)展體系的親歷者和參與者。
做為關(guān)鍵創(chuàng)始核心人員，主導(dǎo)組建了華為（軟件）全球能力中心學(xué)院，并擔(dān)任院長(zhǎng)，該學(xué)院的成立，有效助推了華為（軟件）的全球化發(fā)展。除華為外，魏巍老師還曾擔(dān)任中興通訊企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)總監(jiān)，九牧（衛(wèi)浴領(lǐng)軍企業(yè)）企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)等職務(wù)。
離開華為始終專注于人才發(fā)展領(lǐng)域，先后幫助數(shù)十家企業(yè)完成了企業(yè)大學(xué)的搭建。
【報(bào)名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
