活動時間：2019年5月11-12日
活動地點(diǎn)：上海徐家匯附近
課程對象：
·希望成為職業(yè)培訓(xùn)師，但缺乏有效方法萃取經(jīng)驗的人士
·需要在沙龍、峰會、公司內(nèi)部開展培訓(xùn)，希望輸出干貨贏得掌聲的人士
活動費(fèi)用：5800元/位（含講義、茶點(diǎn)、午餐）
課程背景：
因為工作的關(guān)系，我曾經(jīng)接觸過大量希望成為培訓(xùn)師的資深人士，他們通常擁有讓人艷羨的背景和經(jīng)歷，對自己的領(lǐng)域如數(shù)家珍、能夠侃侃而談，但是當(dāng)邀請他們作為老師講課時，常常出現(xiàn)以下情況：
1. 明明自己有很好的實(shí)踐經(jīng)驗，卻不知道如何把自己的經(jīng)驗總結(jié)出來
2. 課件內(nèi)容洋洋灑灑數(shù)百頁PPT，但是想到哪講到哪，內(nèi)容不系統(tǒng)，邏輯關(guān)系不清
3. 喜歡講概念、大框架，缺乏接地氣的方法和工具，給學(xué)員感覺不落地
4. 沒有案例，或者很少有接地氣的案例，動輒名企京東/BAT，名人馬云、巴菲特
5. 擔(dān)心講不滿6個課時，拼命塞東西，甚至內(nèi)容不夠，百度來湊
6. ……
非常可惜，每個人都是自帶寶藏的經(jīng)驗主體，但是我們卻不懂得開采自己的經(jīng)驗。
這就好像是住在鉆石礦山上的原住民，踩著富可敵國的寶藏，卻天天靠打獵為生。
那么——
我們究竟應(yīng)該怎樣做，才能把自己的經(jīng)驗秀出來？
究竟怎么才能把過去的職業(yè)經(jīng)驗變成一門課程，還能收費(fèi)呢？
如何能夠?qū)?jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)的反思和總結(jié)，從中萃取出方法和工具？
怎樣才能把自己的經(jīng)歷變成案例，運(yùn)用在課程中呢？
答案是你需要對自己做經(jīng)驗萃取。
Q1什么是經(jīng)驗萃取？:
經(jīng)驗萃取是對自己過往的成就事件進(jìn)行反思、分析完成步驟、提煉成功要素，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化建模，并還原出豐富細(xì)節(jié)的能力。
Q2經(jīng)驗萃取能帶來什么好處？
基于對自己的工作場景進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，盤點(diǎn)有價值的案例，從案例中總結(jié)提煉出工作的方法和相應(yīng)工作技巧，最后進(jìn)行工具化輸出的過程。這樣將會形成一套屬于自己的知識體系，既有方法論又有工具，無論是寫文章，還是做分享講課，甚至做咨詢，寫專著都有了一個可以隨時輸出內(nèi)容的蓄水庫。
Q3經(jīng)驗萃取有什么方法？
本項目采用獨(dú)創(chuàng)的四化模型幫助學(xué)員從找到關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景、盤點(diǎn)經(jīng)典的成功故事，從故事中回憶成功經(jīng)驗、提煉關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，產(chǎn)出工作方法論和相應(yīng)的績效輔助工具。
課程收益：
1. 識別自己的優(yōu)勢經(jīng)驗，以需求為導(dǎo)向開發(fā)課程，告別課程自嗨
2. 掌握經(jīng)驗萃取的流程，運(yùn)用四化模型和萃取工具提煉自己的優(yōu)勢經(jīng)驗
3. 采用信息建模方法對自己的經(jīng)驗進(jìn)行建模，讓你的經(jīng)驗高大上
4. 基于自己的經(jīng)驗設(shè)計實(shí)用的工具，讓學(xué)員贊你的課程落地
5. 將自己的經(jīng)歷編寫成案例，并應(yīng)用在課程中，讓課程從此接地氣
我不做職業(yè)培訓(xùn)師，課程對我有什么好處？
這個信息爆炸時代，我們每天都在輸入大量的信息。
但是，真正能夠讓自己成長的，恰恰是對自己過往經(jīng)驗的反思、總結(jié)能力。
經(jīng)驗萃取能讓您成為別人眼中的專家：
專家和普通人最大的差別，就是腦總擁有大量的思維框架，可以隨時隨地進(jìn)行結(jié)構(gòu)化思考和表達(dá)，專家通常思維縝密、行動迅速，比普通人有更強(qiáng)的敏銳度和說服力
經(jīng)驗萃取讓您做管理更輕松：
如果您是一位管理者，經(jīng)驗萃取讓您能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗萃取出來教會員工，讓員工成長，帶團(tuán)隊更輕松
經(jīng)驗萃取幫助您樹立個人品牌：
即便不做職業(yè)培訓(xùn)師，有經(jīng)驗萃取能力的人，也可以通過分享干貨，在企業(yè)內(nèi)外建立口碑、樹立個人品牌
課程大綱：
一、關(guān)于經(jīng)驗萃取的WHY-WHAT-HOW
WHY 為什么有經(jīng)驗的人卻說不出來？
經(jīng)驗分享和課程的本質(zhì)區(qū)別
WHAT 經(jīng)驗從何而來？庫伯經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈中的秘密
HOW 經(jīng)驗萃取有什么產(chǎn)出？如何用經(jīng)驗萃取“四化模型”提煉經(jīng)驗
二、經(jīng)驗“探測儀”——場景化梳理
運(yùn)用經(jīng)驗掃描儀發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗優(yōu)勢
用優(yōu)勢識別器確定自己的經(jīng)驗優(yōu)勢
爆款課程的選題邏輯
練習(xí)：梳理自己優(yōu)勢經(jīng)驗
三、經(jīng)驗“采掘機(jī)”——故事化盤點(diǎn)
經(jīng)驗提取的最佳方式
使用SCORE法則講一個好故事
故事會：我們都是有故事的人
思考：經(jīng)驗萃取是否就是講故事？
四、經(jīng)驗“煉金術(shù)”——結(jié)構(gòu)化提煉
專家和新手的差別——結(jié)構(gòu)化的思維方式
工作經(jīng)驗的結(jié)構(gòu)化提煉方法
練習(xí)：如何梳理自己的工作經(jīng)典方法論
怎樣的信息更容易被學(xué)員記憶？
信息建模——讓經(jīng)驗高大上的包裝方式
應(yīng)用：如何為包裝自己的工作方法論
五、經(jīng)驗“百寶箱”——工具化輸出
工具的價值，經(jīng)驗復(fù)制的重要媒介
如何從經(jīng)驗中提煉出有用的工具？
五種常見工具類型：清單、表單、模板、流程、話術(shù)
練習(xí)：給自己的經(jīng)驗設(shè)計一個工具
六、如何將經(jīng)歷變成案例
從優(yōu)秀案例中透視精彩案例的寫法
-標(biāo)題設(shè)計方法
-正文撰寫技巧
-問題設(shè)計思路
練習(xí)&應(yīng)用：案例擂臺賽
相信自己，你的經(jīng)驗絕對遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個課程的投資額
請給自己一個機(jī)會，把寶藏開采出來，讓經(jīng)驗為你變現(xiàn)
培訓(xùn)講師：羅依芬
·英國IPMA國際職業(yè)認(rèn)證資深培訓(xùn)師、項目輔導(dǎo)老師
·中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院企業(yè)微課開發(fā)認(rèn)證導(dǎo)師
·曾受教于加拿大毅偉(Ivey)商學(xué)院案例教學(xué)法
·獲得芬蘭Grape People教學(xué)引導(dǎo)技術(shù)結(jié)業(yè)認(rèn)證
·獲得美國4C學(xué)習(xí)體驗設(shè)計結(jié)業(yè)認(rèn)證
·千聊學(xué)院簽約合作名師
·《培訓(xùn)》雜志2017年5月經(jīng)驗萃取特刊撰稿人
·中國注冊會計師（CICPA）
·曾任國內(nèi)知名財務(wù)培訓(xùn)公司產(chǎn)品總監(jiān)
·擅長經(jīng)驗萃取、課程開發(fā)與設(shè)計，案例開發(fā)/案例教學(xué)、培訓(xùn)方案策劃等
對實(shí)戰(zhàn)型的課程開發(fā)有獨(dú)到見解，通過案例開發(fā)與腦友好型教學(xué)法、引導(dǎo)技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用，極大提升培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)效果，深受講師及學(xué)員好評。曾幫助數(shù)百位講師提取個人經(jīng)驗，開發(fā)出上千門精彩實(shí)戰(zhàn)的課程。
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