培訓(xùn)講師：賴偉民老師（>>點(diǎn)擊查看賴偉民老師詳細(xì)介紹）
培訓(xùn)背景：
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過從前，企業(yè)還在沿用舊的戰(zhàn)略管理方式已不能滿足發(fā)展。技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)品創(chuàng)新，新產(chǎn)品和服務(wù)快速引入市場(chǎng)，企業(yè)更應(yīng)快速識(shí)別競(jìng)爭(zhēng)的驅(qū)動(dòng)力找準(zhǔn)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過利用、制造以及駕馭市場(chǎng)環(huán)境變化來改變市場(chǎng)環(huán)境，從中尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
《戰(zhàn)略管理》課程運(yùn)用主題講授、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)討論、分組對(duì)抗、觀點(diǎn)辯論等教學(xué)方法，對(duì)戰(zhàn)略管理進(jìn)行全面解析。模擬企業(yè)管理場(chǎng)景，使用PESTLE分析、五力模型、行業(yè)結(jié)構(gòu)化動(dòng)態(tài)模型、SWOT模型、波士頓矩陣等戰(zhàn)略規(guī)劃工具，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員能全面了解中西方戰(zhàn)略管理的相關(guān)知識(shí)，掌握企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施方法，熟悉戰(zhàn)略管理全過程。
該課程注重賦予學(xué)員創(chuàng)造性的思維方式，激發(fā)學(xué)員自己的想象空間，使學(xué)員所學(xué)知識(shí)與實(shí)際環(huán)境相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)員成為一個(gè)具有戰(zhàn)略家成熟的價(jià)值觀念、性格特質(zhì)和管理藝術(shù)的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，追求個(gè)人事業(yè)嶄新的發(fā)展空間。
培訓(xùn)大綱：
第一部分 戰(zhàn)略管理思維創(chuàng)新
一、 戰(zhàn)略的來源與發(fā)展
二、 戰(zhàn)略管理的三個(gè)層次
三、 戰(zhàn)略管理的三個(gè)階段
四、 如何創(chuàng)新性理解戰(zhàn)略管理
第二部分 公司戰(zhàn)略
一、明確發(fā)展方向
1、 企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)
2、 愿景
3、 使命
二、合理配置資源
1、波士頓矩陣
2、微笑曲線
3、多元化戰(zhàn)略
三、行業(yè)分析
1、五力模型
2、行業(yè)生命周期曲線
3、行業(yè)進(jìn)入壁壘與退出壁壘矩陣
4、行業(yè)價(jià)值鏈分析
5、行業(yè)結(jié)構(gòu)化動(dòng)態(tài)模型
四、節(jié)奏控制
1、宏觀環(huán)境分析法
2、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
第三部分 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
一、戰(zhàn)略決策方法
1、 SWOT模型
2、 關(guān)鍵因素分析法
二、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
1、 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的類型
2、 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的實(shí)施
三、核心競(jìng)爭(zhēng)力
1、 核心競(jìng)爭(zhēng)力的識(shí)別
2、 核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造
四、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
1、 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的流程
2、 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
課程部分案例：哈默的酒桶、英特爾、雙喜壓力鍋、百花集團(tuán)、王老吉、索芙特、格蘭仕、戴爾、西南航空公司、大華鐘表、山村小棧、耐克、阿里巴巴……
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