培訓(xùn)講師：熊鼎偉老師（>>點(diǎn)擊查看熊鼎偉老師詳細(xì)介紹）
培訓(xùn)課時(shí)：2天/12小時(shí)
課程概述：
中國(guó)的鋼鐵制造業(yè)產(chǎn)能過剩，卻連圓珠筆芯的滾珠都要進(jìn)口，因此中堂大人感慨萬分：“中國(guó)產(chǎn)業(yè)要調(diào)整結(jié)構(gòu)！”；中國(guó)家電行業(yè)生產(chǎn)量全球第一，中國(guó)旅客在日本卻大肆購買日貨家電，于是董小姐說話：“中國(guó)人不用到國(guó)外去買電飯煲。”。
一方面各行各業(yè)產(chǎn)能過剩，另一方面中高收入階層卻買不到自己心儀的產(chǎn)品。這充分說明，目前企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，質(zhì)量已經(jīng)滿足了巨大的市場(chǎng)需求。質(zhì)量、創(chuàng)新成為當(dāng)前企業(yè)破局的關(guān)鍵因素
質(zhì)量不是檢查出來的，質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的。完美的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、科學(xué)的生產(chǎn)工藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，成就卓越的產(chǎn)品質(zhì)量。
課程從企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)作用、產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量管理、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)控制質(zhì)量管理、持續(xù)改進(jìn)、供應(yīng)商質(zhì)量管理等六個(gè)方面設(shè)計(jì)。
授課方式：
1、理論授課、案例講解、分組討論
2、公司實(shí)際產(chǎn)品、工藝分析
課程說明：
1、《零缺陷品質(zhì)工程講座》
適應(yīng)對(duì)象：中高層管理人員
主要內(nèi)容：闡明質(zhì)量管理的真象、明確質(zhì)量責(zé)任的歸屬、解釋零缺陷的含義、陳述零缺陷活動(dòng)的實(shí)施方案、分析質(zhì)量成本的構(gòu)成與計(jì)算方法……等。
2、《質(zhì)量機(jī)能展開》
適應(yīng)對(duì)象：新產(chǎn)品研發(fā)部門、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)部門、質(zhì)量管理部門、生產(chǎn)制造部門
主要內(nèi)容：如何調(diào)查分析顧客需求、如何以顧客需求設(shè)計(jì)產(chǎn)品性能、如何將顧客的需求轉(zhuǎn)換成零組件設(shè)計(jì)的要求、如何以顧客的需求設(shè)計(jì)生產(chǎn)工藝、如何從顧客需求出發(fā)，控制產(chǎn)品質(zhì)量……
3、《設(shè)計(jì)失效模式及其后果分析》
適應(yīng)對(duì)象：產(chǎn)品研發(fā)部門、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)部門、質(zhì)量管理部門
主要內(nèi)容：如何保證顧客需求在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中得到充分體現(xiàn)、如何保證產(chǎn)品零組件滿足產(chǎn)品性能的要求、如何對(duì)現(xiàn)行的設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行控制、如何進(jìn)行設(shè)計(jì)審查……
4、《過程失效模式及其后果分析》
適應(yīng)對(duì)象： 生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)部門、生產(chǎn)制造部門、質(zhì)量管理部門
主要內(nèi)容：如何識(shí)別生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的產(chǎn)品質(zhì)量問題、如何優(yōu)化生產(chǎn)工藝減少質(zhì)量問題發(fā)生、如何減少生產(chǎn)過程出現(xiàn)質(zhì)量問題的風(fēng)險(xiǎn)
5、《數(shù)據(jù)分析決策》
適應(yīng)對(duì)象：產(chǎn)品研發(fā)部門、生產(chǎn)工藝部門、生產(chǎn)制造部門、質(zhì)量管理部門
主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)分析，是管理決策的不二選擇。產(chǎn)品設(shè)計(jì)選擇兩個(gè)不同的方案，如何比較兩者的優(yōu)劣？生產(chǎn)工藝進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)前后的質(zhì)量是否有顯著提升？ 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析以95%可靠度進(jìn)行得出結(jié)論，根據(jù)不同的數(shù)據(jù)需求，分析不良率、平均值、標(biāo)準(zhǔn)差的顯著差異。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，讓你成為決策高手。
6、《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE》
適應(yīng)對(duì)象：產(chǎn)品研發(fā)部門、生產(chǎn)工藝部門、生產(chǎn)制造部門、質(zhì)量管理部門
主要內(nèi)容：創(chuàng)新，是通過不斷的試驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)的。如何用最少的成本，做最高效的實(shí)驗(yàn)？---必須有個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)只是個(gè)過程，最終的目的是要對(duì)結(jié)果做出決策，如何做出科學(xué)的決策？課程從一因子設(shè)計(jì)、二因子設(shè)計(jì)、部分析因設(shè)計(jì)、響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)全面講解實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的方面。
7、《統(tǒng)計(jì)過程控制》
適應(yīng)對(duì)象：產(chǎn)品研發(fā)部門、生產(chǎn)工藝部門、生產(chǎn)制造部門、質(zhì)量管理部門
主要內(nèi)容：一個(gè)好的生產(chǎn)過程必須滿足兩個(gè)條件：穩(wěn)定和合格。控制圖和CPK是這兩個(gè)條件是評(píng)價(jià)工具。課程從過程變異的原理切入，講解各種控制圖的制作方法與判定準(zhǔn)則，以及CPK的分析方法
8、《質(zhì)量問題分析與解決》
適應(yīng)對(duì)象：產(chǎn)品研發(fā)部門、生產(chǎn)工藝部門、生產(chǎn)制造部門、質(zhì)量管理部門
主要內(nèi)容：質(zhì)量異常是家工廠都不可避免的。有道是出了問題不可怕，關(guān)鍵是如何解決問題。課程著重講解解決問題的流程---8D和品管七大工具的應(yīng)用，同時(shí)介紹QCC解決問題的流程與新品管七種工具的應(yīng)用
9、《供應(yīng)商質(zhì)量管理》
適應(yīng)對(duì)象：質(zhì)量管理部門
主要內(nèi)容：從供應(yīng)商的選擇、審查、登錄，到新產(chǎn)品導(dǎo)入、日常交貨管理、質(zhì)量異常處理、再到供應(yīng)商考核、供應(yīng)商關(guān)系管理全方面講解供應(yīng)商管理的方法。
10、《抽樣檢驗(yàn)計(jì)劃》
適應(yīng)對(duì)象：質(zhì)量管理部門
主要內(nèi)容：檢驗(yàn)是具有風(fēng)險(xiǎn)的，如何將風(fēng)險(xiǎn)降低？抽樣計(jì)劃保證生產(chǎn)者風(fēng)險(xiǎn)率為5%，消費(fèi)都風(fēng)險(xiǎn)率為10%，以此制訂抽樣計(jì)劃。課程講解GB/T2828.1抽樣計(jì)劃，以及當(dāng)前質(zhì)量管理界最先進(jìn)的抽樣計(jì)劃美國(guó)國(guó)防部供應(yīng)商來料抽樣檢驗(yàn)計(jì)劃MIL-STD-1916的實(shí)際應(yīng)用。
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