【培訓(xùn)講師】王志強(qiáng)老師（>>點(diǎn)擊查看王志強(qiáng)老師詳細(xì)介紹）
【課程特色】
案例化剖析：針對(duì)性強(qiáng)，易學(xué)易記。
結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，邏輯性強(qiáng)。
情景化互動(dòng)：實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)，引發(fā)興趣。
口訣化記憶：口訣提煉，簡(jiǎn)單實(shí)用。
工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地。
【課程目標(biāo)】
（一）識(shí)別新時(shí)期黨建新聞寫作的要領(lǐng)與規(guī)律
（二）掌握新聞寫作原理、方法與技巧
（三）實(shí)現(xiàn)每名學(xué)員，都能夠?qū)懗鲆黄细竦摹皡⒓颖敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的”新聞稿
【課程收益】
（一） 識(shí)別起草文章“五字決”
（二） 新聞寫作“七步成文法”
（三） 修改文稿“六步法”
【授課對(duì)象、方式與時(shí)間】
（一）培訓(xùn)對(duì)象
1.宣傳員、信息員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯
2.其他從事文宣工作的人員
（二）培訓(xùn)方式
面授、案例解析、互動(dòng)研討、情景碰撞、即學(xué)即練、講師點(diǎn)評(píng)
（三）培訓(xùn)時(shí)間
一天，時(shí)長(zhǎng)六小時(shí)
【課程大綱】
第一講：【認(rèn)識(shí)新聞】
一、黨建宣傳工作責(zé)任與內(nèi)容
（一）內(nèi)宣工作的主要特點(diǎn)與普遍現(xiàn)象
（二）宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡(jiǎn)報(bào)）新聞（消息）
（三）新媒體時(shí)代下的黨建宣傳工作有何不同
二、新媒體新聞的特征與寫作規(guī)律
（一）黨建新聞特征：實(shí)、寬、短、快、活
（二）黨建寫作規(guī)律：事實(shí)說話、場(chǎng)景說話、背景材料說話、“直接引語”說話
（三）黨建新聞?wù)Z言構(gòu)成“五字訣”
【案例剖析】宣傳報(bào)道 星火燎原
【要點(diǎn)提示】
1. 宣傳工作的兩個(gè)維度：內(nèi)宣、外宣
2. 宣傳工作人員的修養(yǎng)與價(jià)值
3. 企業(yè)黨建新聞避免公文化的“三個(gè)抓手”
第二講：【發(fā)現(xiàn)新聞】
一、企事業(yè)單位黨建新聞報(bào)道——寫什么？
（一）采訪的重要作用與六個(gè)采訪方向；
（二）采訪的三個(gè)基本方法與禁忌；
（三）采訪需要搜集的信息
【圖形演示】新聞寫作內(nèi)容六要素
（三）從哪里找新聞？——在十個(gè)場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)新聞；
【案例剖析】案例解析，在企事業(yè)單位常見的十個(gè)工作場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)新聞
（四）新聞角度——從八個(gè)方面挖掘新聞價(jià)值
1.重要性 2.時(shí)新性 3.顯著性 4.接近性
5. 影響性 6.異常性 7.實(shí)用性 8.趣味性
【案例剖析】八個(gè)案例，挖掘新聞價(jià)值所在
（五）選擇新聞——判斷宣傳報(bào)道“什么要說”“什么不要說”
1.不要說：強(qiáng)化新聞宣傳保密意識(shí)，新聞宣傳四項(xiàng)保密原則；
2.要說：從三個(gè)“知道”選擇要說什么？
第三講：【新聞寫作】
一、怎樣撰寫新聞？新聞寫作基本技法
（一）新聞寫作“七步成文法”
1. 發(fā)現(xiàn)新聞——角色不同，看角度
2. 確定主題——如何找點(diǎn)，定主題
3. 研究背景——如何查找，資料足
4. 進(jìn)行采訪——七三原則，來采訪
5. 文稿起草——三七原則，動(dòng)筆墨
6. 審改編輯——銼刀原則，調(diào)骨肉
7. 完成交稿——何時(shí)交稿，選時(shí)間
（二）消息的寫作
1.標(biāo)題及其三個(gè)基本類型與構(gòu)思技巧；
2.正文的倒金字塔結(jié)構(gòu)；
3.導(dǎo)語的基本要求與六個(gè)寫作類型；
4.主體的基本要求與三個(gè)結(jié)構(gòu)類型；
5.結(jié)尾與背景的三個(gè)寫作要求與方式。
【案例剖析】在“比爾蓋茨捐款”的報(bào)道中，掌握消息寫作的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”
【案例剖析】12個(gè)案例，剖析三種標(biāo)題的不同呈現(xiàn)效果
【案例剖析】6個(gè)案例，剖析六類導(dǎo)語的使用方法
【案例剖析】3個(gè)案例，剖析三類主體的寫作方法
【案例剖析】3個(gè)案例，剖析三類背景的寫作方法
【案例剖析】3個(gè)案例，剖析三類結(jié)尾的寫作方法
【要點(diǎn)提示】新聞的結(jié)構(gòu)五要素與內(nèi)容六要素的組合規(guī)律
【要點(diǎn)提示】自我審稿，修改文稿“六步法”
〔模型分享〕新聞報(bào)道“三點(diǎn)一線”寫作方法
（三）消息類型的寫作
1.業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫作
（1）業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫作的含義
（2）業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫作的三個(gè)特點(diǎn)
（3）業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫作的四個(gè)要求
【案例剖析】
【要點(diǎn)提示】業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫作的三個(gè)注意事項(xiàng)
2.會(huì)議新聞寫作
（1）會(huì)議新聞寫作的含義
（2）會(huì)議新聞寫作的三個(gè)特點(diǎn)
（3）會(huì)議新聞寫作的四個(gè)要求
【案例剖析】
【要點(diǎn)提示】會(huì)議新聞寫作的三個(gè)注意事項(xiàng)
3.學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫作
（1）學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫作的含義
（2）學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫作的三個(gè)特點(diǎn)
（3）學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫作的四個(gè)要求
【案例剖析】
【要點(diǎn)提示】學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫作的三個(gè)注意事項(xiàng)
二、 【即學(xué)即練】
（一） 學(xué)員以此次培訓(xùn)為題，寫一篇“學(xué)習(xí)培訓(xùn)類型消息報(bào)道”；
（二）老師結(jié)合學(xué)員的練習(xí)文稿，進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng)；
（三）掌握自我審稿，修改文稿“六步法”。
第四講：黨建新聞攝影
一、黨建新聞圖片攝影的基本要求
二、黨建新聞圖片的構(gòu)圖規(guī)律
三、會(huì)議新聞、領(lǐng)導(dǎo)視察新聞、活動(dòng)新聞攝影拍攝技巧
【聯(lián)系咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
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