一、項目背景
作為公司人力資源的重要組成部分，新員工是其實現(xiàn)持續(xù)、快速、穩(wěn)健發(fā)展的有力支持，承擔著企業(yè)未來發(fā)展的光榮使命與責任。
本項目旨在通過高效率的短期培訓協(xié)助委托將新聘用的大學生從“學校人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤癤X人”，讓受訓人員能夠習得XX員工的基本操作技能，盡快進入工作狀態(tài)；另一方面也注重轉(zhuǎn)變員工思維、調(diào)整員工的心態(tài)，從而能夠迅速適應當前的工作，成為XX團隊中的一員。
針對公司欲開展“新入司員工培訓班”的需求，制定《新入司員工培訓方案》，以期為公司培養(yǎng)一批擁有具有良好的職業(yè)意識、職業(yè)文化、職業(yè)道德和職業(yè)技能的基層人才。
二、培訓對象：公司新入司員工
三、方案設計原理
培訓是一項人力資本的投資，也應尋找投入產(chǎn)出比最大的投資方式，更重要的是通過培訓能保證培訓的效果，因此新員工培訓必須在多方面進行考量，建立職業(yè)化培訓理念。
所謂職業(yè)化，就是要求人們把組織交付的崗位職責，專業(yè)地完成到最佳，準確地扮演好自己的工作角色。因此，新入司員工培訓要服從和服務于新員工職業(yè)化訓練的要求，對新員工進行職業(yè)思維、職業(yè)技能、職業(yè)心態(tài)的全面培訓，使新員工具有良好的職業(yè)意識、職業(yè)文化、職業(yè)道德和職業(yè)技能。
四、項目重點內(nèi)容
職場身份轉(zhuǎn)變及思維培養(yǎng)、office辦公技能、基本公文寫作能力、職場溝通匯報能力、情緒調(diào)節(jié)及挫折承受能力等。
五、培訓規(guī)劃
職場基礎：職場身份轉(zhuǎn)變及思維培養(yǎng)
辦公技能：Word、PPT、Excel技能提升
公文寫作：基本公文寫作能力
溝通能力：職場溝通匯報能力
心理教育：情緒調(diào)節(jié)及挫折承受能力
六、項目實施實施步驟
1.成立項目小組
公司人力資源部與培訓機構(gòu)成立項目小組，設立項目顧問和培訓班班長，全程跟蹤培訓班的組織實施、講師對接、學習資料發(fā)放、學習任務發(fā)布、培訓學習情況跟蹤等每一環(huán)節(jié)，為學員提供全方位的培訓學習、支持與服務工作，全面保障學員的學習體驗和培訓班的培訓效果。
2.前期宣傳造勢
項目前期，在公司發(fā)送招募令宣傳，擴大項目影響力，使項目受到更廣范圍內(nèi)的關注。從而為后期各方資源的調(diào)用打好基礎。
3.學員資格審查
符合項目基本要求的學員，填寫并提交個人申請資料，呈現(xiàn)參與項目的意愿度以及參與資格。符合要求者將收到項目錄取通知書。
4. 召開項目啟動會（開班儀式）
項目開始前一周，建班級群，發(fā)布項目介紹，召開開班儀式，宣讀項目價值和近期學習安排。
5.中期實施
按照項目整體實施規(guī)劃安排項目的各個模塊內(nèi)容的學習、作業(yè)以及心得分享等。
6.后期總結(jié)
（1）實施畢業(yè)典禮
包括項目歷程回顧、學習成果展示、優(yōu)秀獎項表彰及畢業(yè)合影等環(huán)節(jié)。
（2）項目成果制作
產(chǎn)出成果包括：情境案例、學員檔案、培訓運營方案等，在項目結(jié)束后，這些成果將整合集結(jié)，成為項目沉淀出的精華內(nèi)容，以便于后期或復用推廣，或作為人才考核依據(jù)。
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