培訓(xùn)安排：2021年12月31日 深圳
培訓(xùn)對象：HR負責(zé)人、人才發(fā)展經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)負責(zé)人、培訓(xùn)負責(zé)人
培訓(xùn)費用：2800元/人（含培訓(xùn)費、資料費、會務(wù)服務(wù)費）
課程背景：
企業(yè)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，但眾多企業(yè)在人才管理、培養(yǎng)及人才梯隊繼任者計劃建設(shè)方面都做的比較淺。如何為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)既是人力資源工作的重要目標，更是企業(yè)負責(zé)人、各業(yè)務(wù)口負責(zé)人以及培訓(xùn)負責(zé)人因持續(xù)關(guān)注的問題。許多企業(yè)對關(guān)鍵人才的識別、管理與培育以及對繼任者計劃人才梯隊培養(yǎng)、后備干部培養(yǎng)等方面其實存在一定的認知甚至是操作誤區(qū)，這樣人才儲備就變成了人盯人計劃，還有企業(yè)人才的選育用留在很大程度上依賴于領(lǐng)導(dǎo)者，如果上級領(lǐng)導(dǎo)者不能公開、公正、公平的選拔，就有可能出現(xiàn)“千里馬”被長期埋沒的現(xiàn)象。另外有些企業(yè)后備人才選了，但并沒有合理的培養(yǎng)與晉升通道，反而是未進入人才池的人員得到了晉級，使企業(yè)繼任者計劃等建設(shè)形同虛設(shè)。此歸根到底，這些都是沒有形成一種使人才脫穎而出的組織保障機制人導(dǎo)致的。但是隨著社會的飛速發(fā)展和企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，企業(yè)對人才的識別、選擇、考核、任用、培養(yǎng)、繼任等環(huán)節(jié)的要求越來越高，簡單的人才儲備已經(jīng)無法滿足企業(yè)的需求，因此如何制定有用的人才方案并配套有用的管理機制，已經(jīng)是迫在眉睫。關(guān)鍵人才培養(yǎng)與繼任者計劃這門課迎刃而出。
課程收益：
1. 本課程為整個人力資源體系提供了一系列的解決方案，既能幫助企業(yè)清晰四大用人風(fēng)險，也能讓人才培養(yǎng)部門清楚人才梯隊建設(shè)中，企業(yè)與個人的四大風(fēng)險，讓企業(yè)從甄別、分析、布局、培育、任用、優(yōu)化等不同階段找到行之有效的方法論，從而為組織源源不斷地輸送人才，做好人才無斷層，規(guī)避各類用人風(fēng)險，使企業(yè)游刃有余的引進與留用后備人才，并達成員工職業(yè)生涯和企業(yè)業(yè)績的雙贏舉措。
2. 同時本課程既能幫助HR打造人才梯隊建設(shè)方案，同時能提供與幫助內(nèi)部培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院進行有效的人才管理及階梯式培養(yǎng)方法及系列課程開發(fā)指引，從而培養(yǎng)出各級實用的金種子人才隊伍。
課程大綱：
前言：課前綜述
一、人才管理的風(fēng)險解析
1、企業(yè)面臨的四大用人風(fēng)險
2、小組研討：分析一下企業(yè)面臨關(guān)鍵人才的風(fēng)險都有哪些？
3、員工面臨的四大任職風(fēng)險
4、小組研討：你覺得個人職業(yè)發(fā)展面臨的風(fēng)險有哪些？
5、案例分享：職場謀升——某知名地產(chǎn)企業(yè)是怎么用人的
二、企業(yè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)與關(guān)鍵人才
1、業(yè)務(wù)關(guān)鍵點需求挖掘與診斷路徑圖
案例分析：某企業(yè)業(yè)務(wù)關(guān)鍵點挖掘與分析方法
2、關(guān)鍵人才素質(zhì)模型分析與建立
3、建立企業(yè)人才培養(yǎng)機制
4、關(guān)鍵業(yè)務(wù)人才評價因素
三、人才梯隊建設(shè)原則與意義
1、基本概念-人才梯隊建設(shè)的基本概念及三大流程
2、重新定義企業(yè)人才梯隊建設(shè)之人-崗，崗-人
3、人才梯隊建設(shè)與關(guān)鍵人才自身的發(fā)展
4、人才梯隊建設(shè)的流程與六大循環(huán)動作
5、人才盤點模型與價值分析
6、人才盤點方法——潛能級別、績效等級
7、人才盤點報告與應(yīng)用技巧
四、人才梯隊建設(shè)項目設(shè)計-如何立項，包含哪些內(nèi)容
1、人才梯隊中繼任者計劃項目的建設(shè)原則、目標
2、項目的六大任務(wù)
3、項目周期表的制定
4、項目當(dāng)年度的推進計劃
5、項目團隊結(jié)構(gòu)設(shè)計分享
五、如何高效完成人才梯隊建設(shè)報告
1、人才報告的流程圖設(shè)計
2、人才報告的填寫實操
3、報告編制方法、干部資格勝任標準的三原則
六、干部的勝任標準
1、人才標準建設(shè)實踐
2、干部任職資格標準模型
（1）梯隊人才應(yīng)具備的勝任力
（2）梯隊人才應(yīng)具備的能力
3、梯隊人才潛能九宮格操作解析
七、梯隊人才培養(yǎng)與跟蹤賦能
1、梯隊人才培養(yǎng)策略與周期
2、各階梯能力提升路徑圖與課程體系建設(shè)
3、各級人才的培養(yǎng)項目設(shè)計與實操經(jīng)驗
培訓(xùn)講師：馬紅忠 老師
·企業(yè)大學(xué)最佳實踐導(dǎo)師
·華中科技大學(xué) MBA
·加拿大埃里克森學(xué)院教練認證
·曾任：萬達學(xué)院 教學(xué)總經(jīng)理
·曾任：金光國際集團企業(yè)大學(xué) 校長
·曾任：用友集團 省區(qū)總經(jīng)理/領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 院長
·曾任：綠城管理集團 管理學(xué)堂 執(zhí)行校長
·曾任：深思科技企業(yè)有限公司 省區(qū)CEO
·曾任：新棉產(chǎn)業(yè)集團信息公司（國企） 副總經(jīng)理
籌建、運營、輔導(dǎo)的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院：用友領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院、萬達學(xué)院、金光企業(yè)大學(xué)、綠城管理學(xué)堂、唐三彩集團商學(xué)院……
擅長領(lǐng)域：企業(yè)大學(xué)全程構(gòu)建、高績效領(lǐng)導(dǎo)力提升、人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展，繼任者計劃等。
馬紅忠老師有著19年企業(yè)管理實戰(zhàn)與4家企業(yè)大學(xué)從0到1的籌建與運營實踐的經(jīng)歷，曾服務(wù)于用友集團、萬達集團、金光國際集團、綠城管理集團知名國企等500強企業(yè)，任總經(jīng)理與企業(yè)大學(xué)校長等職務(wù)，具有豐富的實戰(zhàn)型領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展等經(jīng)驗，同時培養(yǎng)了許多才華橫溢的企業(yè)大學(xué)與商學(xué)院人才，馬老師倡導(dǎo)企業(yè)人才培育要以組織發(fā)展效能最大化為結(jié)果導(dǎo)向，做到“有用、務(wù)實、精準、和諧”。
【相關(guān)課程】
·關(guān)鍵人才培養(yǎng)與發(fā)展：打造企業(yè)人才的“聚寶盆”(北京-上海-深圳)
·人才盤點與人才梯隊發(fā)展管理(杭州)
·阿里組織發(fā)展OD實戰(zhàn)班：HR如何推動戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展(上海-深圳)
·任職資格管理與梯隊人才建設(shè)實務(wù)工作坊(廣州-深圳)
【報名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：