| ·李連魁 |
| 培訓講師：李連魁 【專業(yè)資質(zhì)】 ·人力資源碩士研究生 ·國家高級人力資源管理師 ·國家高級企業(yè)培訓師 ·北京大學總裁班特邀講師 ·西安交通大學人力資源實戰(zhàn)研修班特邀講師 ·雙匯集團十年人力資源總監(jiān) ·現(xiàn)任泰國正大集團跨國公司中國區(qū)人力資源顧問 ·學習及從事企業(yè)人力資源管理二十年 ·個人專著《人力資源就該這么管》…… |
| ·如何做一名出色的人力資源管理者 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程對象：公司人力資源經(jīng)理、人力資源專員、行政文員等； 課程特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)人力資源管理方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 課程大綱： 第一天上午 一、人力資源專員角色定位 |
| ·人事檔案管理落地實操課 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程對象：公司人力資源經(jīng)理、人力資源專員、行政文員等； 課程特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)人力資源管理方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 課程大綱： 一、人事檔案管理工作概述 |
| ·人力資源體系設計與搭建 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程特色： 1、原理、方法、技巧、工具、模板貫穿整個課程 2、系統(tǒng)化、務實化講解人力資源實務操作 3、采用理論、案例、實操相結(jié)合的解析模式 4、課件形式新穎,內(nèi)容豐富、案例貼切 5、從企業(yè)運營的角度講解人力資源管理 課程收益： 1、學會企業(yè)戰(zhàn)略分析、制定、實施、評價和控制 2、結(jié)合所在企業(yè),有針對性學會組織結(jié)構(gòu)的設計、定崗、定編 3、掌握選人、用人、育人、留人的方法 4、學會設計職業(yè)生涯規(guī)劃(條件、原則、取向、職責) 5、掌握人才盤點及人才梯隊建設實施步驟 6、掌握招聘實施全流程，做到精準招聘和深度面試 7、學會培訓方案設計的步驟及內(nèi)部講師制度體系的建立 8、掌握績效管理實施過程(制度、模型、溝通、結(jié)果應用) 9、掌握薪酬方案設計的步驟 |
| ·團隊建設與薪酬管理培訓課程 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：公司中高層、公司直線經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等 培訓特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)人力資源管理方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 培訓大綱： 第一講 團隊激勵概述 |
| ·員工職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓課程 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓大綱： 一、職業(yè)規(guī)劃總述 本章亮點：強調(diào)從戰(zhàn)略和公司業(yè)務發(fā)展層面為切入點，來預測將來需要的、盤點公司現(xiàn)有的，理清還需要的缺口。 內(nèi)容大綱：1.人力資源與經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系 2.企業(yè)現(xiàn)有人才與業(yè)務發(fā)展的差距 3.企業(yè)未來業(yè)務發(fā)展的三個層面 4.企業(yè)核心人才需求預測（數(shù)量、質(zhì)量、級別、類別） 5.盤點企業(yè)現(xiàn)有核心人才狀況（數(shù)量、質(zhì)量、級別、類別） 6.企業(yè)核心人才凈需求的預測（數(shù)量、質(zhì)量、級別、類別） 案例分析：企業(yè)戰(zhàn)略與人才規(guī)劃 二、職業(yè)規(guī)劃中公司應扮演的角色 本章亮點：找出優(yōu)秀人才的共性特征應該是什么？通過素質(zhì)模型的建立，尋找并提煉目標崗位的優(yōu)秀共性特征（基因密碼），并把這些共性特征用素質(zhì)指標表達出來。 內(nèi)容大綱：1.核心人才管理的角色認識 2.建立公司職位勝任素質(zhì)模型 3.人才成長的狀態(tài)曲線圖 |
| ·戰(zhàn)略人力資源管理內(nèi)訓課程 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓背景： 戰(zhàn)略人力資源管理目的是通過機制的建立，實現(xiàn)人崗匹配、人事相宜，達到效益最大化，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標；通過業(yè)務發(fā)展規(guī)劃、人才招聘規(guī)劃、人才培養(yǎng)規(guī)劃、績效管理規(guī)劃、薪酬管理規(guī)劃、員工關(guān)系六大規(guī)劃，實現(xiàn)人力資源的整合與開發(fā)，培養(yǎng)員工敬業(yè)精神，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的動力。 本課程更大的意義和目標是讓企業(yè)中高層管理人員意識到人力資源的重要性和人才規(guī)劃、人才培育等在企業(yè)中的關(guān)鍵地位。 課程對象： 董事長、總經(jīng)理、集團中高層等公司管理人員； 提示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 課程目標： 1、確立與公司發(fā)展掛鉤的人力資源管理制度，培養(yǎng)具有“以人為本”意識的經(jīng)營管理人才，實現(xiàn)員工共同參與企業(yè)經(jīng)營與企業(yè)發(fā)展。 2、運用一系列工具和方法…… |
| ·職業(yè)規(guī)劃與競聘技巧 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：青年才俊、基層員工、基層管理者、人力資源部門人員等 學員收益： 1、學員能夠從多維度理解人才成長的發(fā)展階段及特點 2、學員能夠結(jié)合自己公司的實際制定人才發(fā)展職業(yè)規(guī)劃 3、能夠掌握發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)勢并發(fā)揮員工優(yōu)勢的策略 4、學員能夠掌握競聘的技能及注意事項 課程特點： 1、系統(tǒng)：課程涵蓋人才職業(yè)規(guī)劃和競聘技巧各方面重點和難點 2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法 3、易懂：深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中 4、實戰(zhàn)：實操案例+實操工具，模擬場景即可體驗 5、易用：易于復制，立竿見影 【培訓時長】 1天（6小時） |
| ·卓越績效管理：從設計到落地實操課 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：公司經(jīng)營層、公司管理層、公司人力資源經(jīng)理、人力資源專員、行政文員等； 培訓特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)人力資源管理方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 培訓大綱： 一、目標管理概述 |
| ·組織診斷與變革內(nèi)訓課程 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：公司直線經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源專員、行政文員等； 培訓特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)人力資源管理方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 培訓大綱： 組織診斷是組織變革與創(chuàng)新的前提…… |
| ·人力資源三支柱（HRCOE、HRBP、HRSSC）與企業(yè)價值創(chuàng)造 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 人力資源三支柱模型可謂是近年來人力資源領(lǐng)域最炙手可熱的概念，面臨變革挑戰(zhàn)的人力資源領(lǐng)導者對此寄予厚望。在很短的時間內(nèi)，無數(shù)的企業(yè)爭相根據(jù)三支柱模型重構(gòu)人力資源管理體系，設置了HRBP，COE和SSC等部門角色。 對轉(zhuǎn)型企業(yè)來說，必須回歸業(yè)務本質(zhì)，尋找破局點，適當妥協(xié)，集中有限資源，以最低的投入換取最大的回報。 培訓對象： 董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等公司管理層； 提 示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 培訓目標： 1、確立與公司發(fā)展掛鉤的人力資源管理制度，培養(yǎng)具有“人力資源三支柱”意識的經(jīng)營管理人才，實現(xiàn)人力資源參與企業(yè)經(jīng)營。 2、運用一系列工具和方法，有效的使人力資源管理與業(yè)務實現(xiàn)無縫對接，使人力資源脫離業(yè)務的現(xiàn)象得到根本性解決。 |
| ·人力資源配置培訓課程 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 人力資源配置就是運用現(xiàn)代化的科學方法，結(jié)合公司戰(zhàn)略需要及人力資源狀況，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當?shù)囊龑А⒖刂坪蛥f(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)企業(yè)目標。 培訓對象： 總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等公司中高層及人力資源專員； 提示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 培訓特色： 1、體驗式教學與相互交流：由講師引導及帶領(lǐng)學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地；以此確保培訓成果。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)降本增效執(zhí)行方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實 戰(zhàn)：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。 |
| ·人力資源管理信息化 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 隨著經(jīng)濟全球化、信息化時代的到來，傳統(tǒng)的人事管理已明顯不能適應市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，加強人力資源管理的信息化建設，提高人力資源管理水平已勢在必行。 怎樣將信息技術(shù)和先進的人力資源管理思想相結(jié)合？ 怎樣依賴信息技術(shù)對人力資源進行優(yōu)化配置？ 課程收益： 1、使學員理解人力資源信息化管理的相關(guān)概念； 2、掌握企業(yè)選擇人力資源信息系統(tǒng)時的關(guān)注點； 3、人力資源信息系統(tǒng)的投資測算； 4、人力資源信息系統(tǒng)的實施的主要階段和工作重點； 5、掌握員工管理、培訓管理、考勤管理、招聘管理、績效管理、薪酬管理等基本流程的操作。 課程特點： 課程融貫了10多年企業(yè)管理實踐，聚焦人力資源管理信息化的關(guān)鍵問題，傳授人力資源管理信息化的工具和方法，既有理論的高度，又能密切貼近企業(yè)實際…… |
| ·人力資源規(guī)劃與落地培訓課程 |
| 【培訓講師】李連魁老師 【課程背景】 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理，通過具有更強的前瞻性和先導性的人力資源管理活動，實現(xiàn)人力資源與其它資源的最佳配置，更注重事前和過程中的激勵開發(fā)，以達到人事相宜。人力資源規(guī)劃是各項具體人力資源管理活動的起點和依據(jù)，它直接影響著企業(yè)整體人力資源管理的效率。而企業(yè)制定和實施人力資源規(guī)劃，則是實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標的重要工作。 【課程收益】 1、了解企業(yè)面臨的困局及對人力資源管理的挑戰(zhàn) 2、掌握選對人的方法、工具、技巧 3、掌握激勵人的方法、工具、技巧 4、掌握培養(yǎng)人的流程、方法、技巧 5、掌握以不增加成本為前提的加薪方案設計思路與方法 6、掌握以法律法規(guī)為準繩、構(gòu)建和諧員工關(guān)系的方法 【課程對象】 公司經(jīng)營層、各直線經(jīng)理、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理、部長）等 |
| ·人力資源管理風險防范與化解 |
| 【培訓講師】李連魁老師 【課程背景】 隨著市場經(jīng)濟的不斷完善，國家相關(guān)法律法規(guī)的不斷實施，員工整體意識的不斷增強，人力資源管理越來越復雜，企業(yè)人力資源管理也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)，其風險存在于人力資源管理的“全過程”。因此，必須正視人力資源管理中的風險問題，樹立風險意識，積極探索人力資源管理中的風險管理模式，對于識別和防范風險，提高人力資源管理的效能，增強企業(yè)核心競爭力，無疑具有極其重要的現(xiàn)實意義。 【課程收益】 1、掌握勞動合同、員工手冊與人事制度更新與撰寫操作流程及要點 2、掌握勞動合同、員工手冊與人事制度風險規(guī)避策略 3、掌握常見的企業(yè)用工模式及風險化解技巧 4、崗位管理險漏洞梳理與防范 5、工資扣減風險漏洞梳理與防范 6、考勤糾紛風險漏洞梳理與防范 7、加班費風險漏洞梳理與防范 8、保密管理風險漏洞梳理…… |
| ·全程目標管理與績效考核實務 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，而使公司和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。在企業(yè)員工的積極參與下，自上而下地確定工作目標，并在工作中實行“自我控制”，自下而上地保證目標實現(xiàn)的一種管理辦法。 績效考核是企業(yè)在既定的戰(zhàn)略目標下，運用特定的標準和指標，對員工的工作行為及取得的工作業(yè)績進行評估，并運用評估的結(jié)果對員工將來的工作行為和工作業(yè)績產(chǎn)生正面引導的過程和方法。 培訓對象： 董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源專員及公司管理層等； 提 示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 培訓目標： 1、確立與公司發(fā)展掛鉤的人力資源管理制度，培養(yǎng)具有“目標管理和績效考核”意識的管理人才，實現(xiàn)人才管理與企業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。 |
| ·企業(yè)人力資源管理六大規(guī)劃 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 人力資源規(guī)劃的目的是通過機制的建立，實現(xiàn)人崗匹配、人事相宜，達到效益最大化，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標；通過業(yè)務發(fā)展規(guī)劃、人才招聘規(guī)劃、人才培養(yǎng)規(guī)劃、績效管理規(guī)劃、薪酬管理規(guī)劃、員工關(guān)系六大規(guī)劃，實現(xiàn)人力資源的整合與開發(fā)，培養(yǎng)員工敬業(yè)精神，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的動力。 培訓對象： 董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等公司高管； 提示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 培訓目標： 1、確立與公司發(fā)展掛鉤的人力資源管理制度，培養(yǎng)具有“以人為本”意識的經(jīng)營管理人才，實現(xiàn)員工共同參與企業(yè)經(jīng)營與企業(yè)發(fā)展。 2、運用一系列工具和方法，有效的使人力資源與業(yè)務實現(xiàn)無縫對接，使人力資源脫離業(yè)務的現(xiàn)象得到根本性解決。 |
| ·企業(yè)人力資源復用及盤活 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 改革開放40年來，企業(yè)一直在我國經(jīng)濟發(fā)展過程中扮演著十分重要的角色。特別是進入 21 世紀以來，該類企業(yè)在擴大內(nèi)需，推動國民經(jīng)濟發(fā)展，以及改善人民物質(zhì)文化生活等方面都做出了積極的的貢獻。隨著經(jīng)濟全球化趨勢的深入，科技水平在不斷提高，國際競爭力也變得更加激烈。這不僅僅是單純的物質(zhì)水平的競爭，更重要是對人力資源的競爭。 課程目標： 1、理清人力資源與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系； 2、弄清現(xiàn)代工程企業(yè)人力資源管理模式； 3、企業(yè)人力資源如何復用？ 4、企業(yè)人力資源盤活的總體思路是什么？ 5、盤活人力資源的具體做法是什么？ 6、人力資源在工程項目管理中的地位。 課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、主管和部門經(jīng)理 |
| ·企業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程對象：總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、HR及公司管理層等； 提 示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 培訓特色： 1、案例教學：由講師帶領(lǐng)學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本公司人才培養(yǎng)建設方案，讓學員帶著方案回到公司實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 |
| ·企業(yè)全面培訓體系設計 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 面對競爭日益激烈的市場環(huán)境，如何設計出全面培訓體系，以尋求企業(yè)發(fā)展員工成長之間的最佳平衡點，達到吸納、保留、發(fā)展人才的“多贏“？如何通過培訓需求分析、培訓師資管理、課程開發(fā)、培訓運營、培訓評估體系的建立，來提升企業(yè)的競爭力，支持企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)？ 課程收益： 1、領(lǐng)會人才培養(yǎng)在企業(yè)中的戰(zhàn)略地位 2、掌握培訓體系設計的核心理念和主要技術(shù) 3、學員能夠結(jié)合自己公司的實際制定培訓方案 4、能夠獨立規(guī)劃設計專業(yè)崗位的課程體系 5、能夠與業(yè)務部門合作進行內(nèi)訓師的培養(yǎng) 6、能夠通過各種方式和途徑高效運營培訓體系 課程特點： 課程融貫了10多年企業(yè)管理實踐，聚焦企業(yè)培訓體系建立的關(guān)鍵問題，傳授培訓管理的工具和方法，既有理論的高度，又能密切貼近企業(yè)實際…… |
| ·企業(yè)培訓體系建設內(nèi)訓課程 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓目的： 1、學員能夠理解并從多維度理解培訓體系的構(gòu)建方式 2、學員能夠結(jié)合自己公司的實際制定培訓規(guī)劃 3、能夠獨立規(guī)劃設計專業(yè)崗位的課程體系 4、能夠與業(yè)務部門合作進行內(nèi)訓師的培養(yǎng) 5、能夠通過各種方式和途徑高效運營培訓體系 課程特點： 1、系統(tǒng)：課程涵蓋了培訓體系設計的各個重點和難點； 2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法； 4、易懂：深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中； 4、實戰(zhàn)：實操案例+實操工具，模擬場景即可體驗; 5、易用：易于復制，立竿見影。 適用學員：培訓主管/經(jīng)理/總監(jiān)；企業(yè)的內(nèi)訓師；人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)；業(yè)務部門的主管/經(jīng)理等 培訓時長：2天 |
| ·企業(yè)定崗定編實操 |
| 【培訓講師】李連魁老師 【課程收益】 1、掌握定崗定編在企業(yè)管理中的真正意義 2、掌握定崗定編提高生產(chǎn)率的途徑和方法 3、掌握通過定崗定員建立和推行人工成本核算的方法 4、幫助企業(yè)客觀地貫徹按勞分配，科學地衡量勞動者貢獻大小 5、為企業(yè)科學合理地組織生產(chǎn)勞動、提高勞動效率提供依據(jù) 【課程對象】 公司經(jīng)營層、各直線經(jīng)理、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理、部長）、人力專員等 【課程特色】 1、系統(tǒng)：課程涵蓋了定崗定編各個重點和難點 2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法 3、易懂：深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中，一聽就懂 4、易用：易于復制，立竿見影 【培訓形式】 課程講解+案例分析+實戰(zhàn)分享+疑難解答 |
| ·破解個稅調(diào)整社保改嫁稅務困局及應對策略 |
| 【培訓講師】李連魁老師 【課程背景】 原定于2019年1月1日起，全部社保征收職能移交稅務部門，目前將暫緩移交，留待有關(guān)配套政策和制度完善后，再行移交。社保交稅務部門征收將是必然！移交前用工企業(yè)剛好迎來寶貴的調(diào)整期，社保基數(shù)、用工模式、薪酬結(jié)構(gòu)如何調(diào)整將是企業(yè)關(guān)注的重點。 【課程收益】 1、了解社保改嫁稅務的原因 2、學習社保改革的內(nèi)容 3、了解社保改革給企業(yè)帶來的影響 4、掌握社保改嫁稅務后企業(yè)應對措施 5、深入理解個稅調(diào)整各項政策及應對措施 【課程特點】 1、系統(tǒng)：課程涵蓋了社保改革及個稅各個重點和難點； 2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法； 3、易懂：深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中； 4、實戰(zhàn)：實操案例+實操工具，模擬場景即可體驗; |
| ·平衡記分卡與戰(zhàn)略地圖 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等公司中高層管理人員； 提 示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 培訓背景： 平衡計分卡是從財務、客戶、內(nèi)部運營、學習與成長四個角度，將組織的戰(zhàn)略落實為可操作的衡量指標和目標值的一種新型績效管理體系。設計平衡計分卡的目的就是要建立“實現(xiàn)戰(zhàn)略制導”的績效管理系統(tǒng)，從而保證企業(yè)戰(zhàn)略得到有效的執(zhí)行。 培訓目標： 1、確立與公司發(fā)展掛鉤的管理制度，培養(yǎng)具有“量化指標”意識的經(jīng)營管理人才，實現(xiàn)員工共同參與企業(yè)經(jīng)營與企業(yè)發(fā)展。 2、運用一系列工具和方法，有效的使人力資源與業(yè)務實現(xiàn)無縫對接，使人力資源脫離業(yè)務的現(xiàn)象得到根本性解決。 3、掌握平衡記分卡的思路、方法、工具，實現(xiàn)企業(yè)盈利能力的快速提升。 |
| ·目標制定與有效執(zhí)行內(nèi)訓課程 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源專員及公司管理層等； 提 示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 培訓背景： 目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，而使公司和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。在企業(yè)員工的積極參與下，自上而下地確定工作目標，并在工作中實行“自我控制”，自下而上地保證目標實現(xiàn)的一種管理辦法。 績效考核是企業(yè)在既定的戰(zhàn)略目標下，運用特定的標準和指標，對員工的工作行為及取得的工作業(yè)績進行評估，并運用評估的結(jié)果對員工將來的工作行為和工作業(yè)績產(chǎn)生正面引導的過程和方法。 培訓目標： 1、確立與公司發(fā)展掛鉤的人力資源管理制度，培養(yǎng)具有“目標管理和績效考核”意識的管理人才，實現(xiàn)人才管理與企業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。 |
| ·模擬法人管理培訓班 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等公司各級管理層； 提 示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 培訓背景： 通過模擬法人管理---形成壓力層層傳遞、指標層層分解、責任層層落實、活力層層激發(fā)、績效層層考核的機制。最終實現(xiàn)搞活企業(yè)，降低成本、增加效益。以滿足市場需求為前提，以向全員賦權(quán)配責為出發(fā)點，以利潤為中心，以成本為主線，以考核為手段，將市場化機制引入分公司內(nèi)部各班組、工段，將本來不是法人的經(jīng)濟主體推行模擬法人運行。 培訓目標： 1、確立與公司發(fā)展掛鉤的模擬法人管理制度，培養(yǎng)具有“小老板”意識的經(jīng)營管理人才，實現(xiàn)公司業(yè)績倍增。 2、運用一系列工具和方法，有效的使各級管理人員積極性與業(yè)務發(fā)展實現(xiàn)無縫對接，使管理人員不能適應公司發(fā)展的現(xiàn)象得到根本性解決。 |
| ·減員、優(yōu)崗、增效、加薪、安置 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)及公司管理層等； 提示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 課程目標： 1、確立與公司發(fā)展掛鉤的人力資源管理制度，培養(yǎng)具有“以人為本”意識的經(jīng)營管理人才，實現(xiàn)人才管理與企業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。 2、運用一系列工具和方法，有效的使企業(yè)核心人才與業(yè)務實現(xiàn)無縫對接，使人力資源脫離業(yè)務的現(xiàn)象得到根本性解決。 3、建立一套動態(tài)的、系統(tǒng)化運作的“減員、優(yōu)崗、增效、加薪”機制。 4、運用辭退員工及裁員面談技巧，如何達到雙贏的辭退工作及結(jié)果。 課程特色： 1、體驗式教學與相互交流：由講師引導及帶領(lǐng)學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地；以此確保培訓成果。 |
| ·績效面談與輔導落地實操課 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：公司經(jīng)營層、公司管理層、公司人力資源經(jīng)理、人力資源專員、行政文員等； 培訓特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)人力資源管理方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 培訓大綱： 一、績效管理的認識 |
| ·績效管理與KPI關(guān)鍵績效指標 |
| 【培訓講師】李連魁老師 【課程背景】 各級管理者和員工為了達到組織目標共同參與績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應用。關(guān)鍵績效指標(KPI：Key Performance Indicator)的設置、取樣、計算、分析是一種目標式量化管理指標，是把企業(yè)的戰(zhàn)略目標分解為可操作的工作目標的工具，是企業(yè)績效管理的基礎。 【培訓對象】 公司經(jīng)營層、公司管理層、公司人力資源經(jīng)理、人力資源專員、行政文員等； 【課程收益】 1、明確績效管理及KPI的核心思想及應用 2、掌握績效管理運行的基本流程 3、現(xiàn)場演練KPI設置、取樣、計算和分析 4、學會應用KPI激勵團隊創(chuàng)新工作 5、掌握如何通過KPI跟蹤和管控進程，提高企業(yè)效率 【課程時長】 1天（6小時/天） |
| ·激勵型薪酬體系設計與人工成本管控 |
| 【培訓講師】李連魁老師 【課程背景】 面對競爭日益激烈的市場環(huán)境，需要設計出在不增加成本總額為前提的激勵性薪酬制度，達到吸納、保留、發(fā)展人才的多贏局面。通過策略性薪酬設計，合法運用薪資的杠桿作用，通過“降本、增效、加薪”來促進人力資源管理，提升基中高層人員的能力。 【課程收益】 1、領(lǐng)會人才激勵在企業(yè)中的戰(zhàn)略地位 2、掌握激勵性薪酬體系設計的核心理念和主要技術(shù) 3、掌握工資套改的流程步驟、方法與技巧 4、掌握提高企業(yè)人力資本投資回報率的方法 5、學會薪酬預算管理，提升對人工成本控制和管理能力 【課程特點】 1、系統(tǒng)：課程涵蓋了課程各個重點和難點 2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法 3、易懂：深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中 4、實戰(zhàn)：實操案例+實操工具，模擬場景即可體驗 |
| ·基于公司戰(zhàn)略的人才梯隊建設落地實操課程 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：公司總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、HR及公司管理層等； 提示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 課程特色： 1、案例教學：由講師帶領(lǐng)學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本公司人才梯隊建設方案，讓學員帶著方案回到公司實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 |
| ·管理核心五任務內(nèi)訓課程 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：公司直線經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源專員、行政文員等 培訓特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)人力資源管理方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 培訓大綱： 第一講 厘清角色定好位-管理者的致勝之本…… |
| ·工作總結(jié)與年度計劃落地實操課 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓背景： 工作計劃是以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，而使公司和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。在企業(yè)員工的積極參與下，自上而下地確定工作目標，并在工作中實行“自我控制”，自下而上地保證目標實現(xiàn)的一種管理辦法。 工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。 其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。 培訓對象： 董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)及公司管理層等； 提 示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學習比個人學習更容易落地。 培訓目標： 1、培養(yǎng)與公司發(fā)展掛鉤的具有 “工作總結(jié)和工作計劃”能力的管理人才，實現(xiàn)計劃管理與企業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。 |
| ·崗位分析理論與實操 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程特色： 1、原理、方法、技巧、工具、模板貫穿整個課程 2、采用理論、案例、實操相結(jié)合的解析模式 3、課件形式新穎,內(nèi)容豐富、案例貼切 4、從企業(yè)運營的角度講解崗位分析 課程收益： 1、能夠掌握崗位分析的理論知識， 2、掌握崗位分析的原則、流程、方法及設計思路與框架； 3、科學地定崗定員，有效避免冗員、責任不清、扯皮等不良現(xiàn)象； 4、為招聘、績效考核、薪酬設計、培訓等提供依據(jù)； 5、使員工更加明確自己的職責所在，能夠有效促進員工職業(yè)發(fā)展。 課程對象： 1、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員 2、各部門直線經(jīng)理 3、經(jīng)營部主管領(lǐng)導及工作人員 培訓大綱： 第一講 戰(zhàn)略導向型崗位分析概述 |
| ·OKR目標與關(guān)鍵成果法 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：企業(yè)中高層管理人員 課程背景：OKR是當下國際最火熱的管理方法，是在國內(nèi)外眾多企業(yè)應用并且被驗證有效的績效管理工具。OKR全稱是Objectives and Key Results，即目標與關(guān)鍵成果法。 【課程收益】： 1、明確績效管理及OKR的核心思想及理念； 2、掌握OKR運行的基本流程； 3、現(xiàn)場演練OKR操作的重要環(huán)節(jié)，掌握OKR操作的主要技巧； 4、學會應用OKR的激勵團隊創(chuàng)新工作； 5、掌握如何通過OKR跟蹤和管控進程，提高企業(yè)效率。 【課程時長】： 1-2天（6小時/天） 【授課方式】： 講授＋案例分析＋實踐演練＋互動交流＋咨詢指導 |
| ·OJT在職輔導實踐 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：公司直線經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源專員、行政文員等 培訓特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)人力資源管理方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 培訓大綱： 第一講 企業(yè)對員工的培訓形態(tài)分類 |
| ·HRBP認知與實戰(zhàn)研討 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：公司直線經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源專員、行政文員等； 培訓特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設計本企業(yè)人力資源管理方案，讓學員帶著執(zhí)行方案回到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。 4、實用落地：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。 5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。 培訓大綱： 第一講、 HR工作者的定位 一、一個中心…… |
| ·社保改嫁稅務及個稅調(diào)整后企業(yè)應對策略 |
| 【培訓對象】總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、企業(yè)法律顧問等 【課程背景】 據(jù)當前消息，社保“改嫁”到稅務了，這一政策導向，讓不繳社保、或沒足額繳納社保的公司很擔憂，社保交稅務部門征收，社保基數(shù)要如何調(diào)整？個稅將改為綜合征收，在這種情況下，公司薪資結(jié)構(gòu)要如何調(diào)整才會更有利？ 【課程收益】 1、了解社保改嫁稅務的各方因素 2、掌握2019年社保改嫁稅務后，企業(yè)如何應對 3、深入理解社保各項法規(guī)政策 4、個稅修正案法規(guī)解讀 5、個稅籌劃及應對措施 6、新形勢下用工成本及風險防范 【課程特點】 1、系統(tǒng)：課程涵蓋了企業(yè)福利保障及個稅各個重點和難點； 2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法…… |
| ·有效制訂年度工作計劃 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，而使公司和個人取得最佳業(yè)績，在企業(yè)員工的積極參與下，自上而下地確定工作目標，并在工作中實行“自我控制”，自下而上地保證目標實現(xiàn)。 培訓目標： 1、培養(yǎng)與公司發(fā)展掛鉤的具有 “年度工作計劃”能力的管理人才。 2、運用一系列工具和方法，有效的使企業(yè)總體目標與各部門、各崗位目標實現(xiàn)無縫對接，使目標脫節(jié)與錯位風險得到根本性解決。 3、知道“做了什么”，還要“說問題、找原因、提方案、做預估、評價人”。 4、掌握結(jié)構(gòu)化的工作計劃與工作總結(jié)的方法。 5、課程結(jié)束，制訂出本單位本部門年度計劃大概的雛形。 課程特點： 1、系統(tǒng)：課程涵蓋年度計劃各個重點和難點； 2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法； 3、易懂：深奧的道理寓于簡單的描述…… |
| ·卓越績效管理設計與落地 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程目標： 1、正確認識績效管理，在理念上找準方向； 2、樹立全員績效管理及人才培養(yǎng)理念； 3、掌握績效目標設定和達成的有效路徑和方法； 4、掌握績 KPI 考核指標設計要點； 5、熟悉績效考核表設計的重點和難點； 6、學會以激勵為導向的績效面談方法； 7、學習如何進行工作飽和度分析 8、績效考核如何與薪資發(fā)放聯(lián)動 課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、主管和部門經(jīng)理 課程特色： 1、系統(tǒng)：課程涵蓋了績效管理中各個重點和難點； 2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法； 3、易懂：深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中，一聽就明白； 4、實戰(zhàn)：實操案例+實操工具，模擬場景即可體驗; 5、易用：易于復制，立竿見影。 |
| ·人力資源全程法律實操與風險防范 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓時間：1天（6個小時） 培訓方式：講授、案例分析、小組討論等 【課程大綱】： 第一講、招聘錄用與入職管理 1、招聘廣告與入職條件 2、錄用通知的發(fā)放 3、擬錄用員工的入職審查和管理 4、什么時間為簽訂勞動合同的最佳時間？ 5、員工拒簽合同如何處理？ 6、單位因差錯未及時簽訂合同如何處理？ 7、合同保管不善有何風險？如何規(guī)避？ 案例分析：事實勞動關(guān)系的雙倍工資保護有時效限制嗎？ 第二講、勞動合同的訂立技巧 1、勞動合同訂立應遵循的五大原則； 2、如何理解勞動合同的“公平性”原則； 3、如何認定勞動合同的無效； 4、事實勞動關(guān)系的類型與風險控制； 5、勞動合同與招聘啟事、錄用通知的法律關(guān)系…… |
| ·企業(yè)人才盤點---人才驅(qū)動策略的推行與落地 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓背景： 通過人才盤點，辨識人才，全方位評價各級人才，讓高潛浮出水面；實戰(zhàn)練兵，展示并提升管理者的識人用人水平；統(tǒng)一語言，不同管理者用同一把尺子評價人；戰(zhàn)略鏈接，真正將人力資源與戰(zhàn)略鏈接在一起。在人才盤點過程中讓HR以BP角色參與盤點，通過盤點研討促動內(nèi)部人才橫向流動。 培訓對象：董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源專員及公司管理層等； 培訓特色： 1、案例教學：由講師引導及帶領(lǐng)學員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各部分均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。 2、研討演練：進行研討與演練。現(xiàn)場設計本公司工作總結(jié)和工作計劃方案，讓學員帶著方案到企業(yè)實踐。 3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4…… |
| ·企業(yè)核心人才培養(yǎng)與梯隊建設 |
| 培訓講師：李連魁老師 培訓背景： 核心人才，就是在企業(yè)發(fā)展過程中通過其高超的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人操守，為企業(yè)做出或者正在做出卓越貢獻的員工，往往是20%的人才創(chuàng)造了80%的效益。 當現(xiàn)有的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人，也就是做好人才儲備，當這批人才變動后能及時補充上去和頂替上去，這樣就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一樣，形象地稱為梯隊，為的就是避免人才斷層。 培訓對象：董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等公司高管 培訓目標： 1、確立與公司發(fā)展掛鉤的人力資源管理制度，培養(yǎng)具有“以人為本”意識的經(jīng)營管理人才，實現(xiàn)梯隊人才共同參與企業(yè)經(jīng)營與企業(yè)發(fā)展。 2、運用一系列工具和方法，有效的使企業(yè)核心人才與業(yè)務實現(xiàn)無縫對接，使人力資源脫離業(yè)務的現(xiàn)象得到根本性解決…… |
| ·金牌面試官---精準招聘與深度面試 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 現(xiàn)代市場競爭日益激烈，企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績是靠全體員工共同創(chuàng)造的。通過招聘得到優(yōu)秀的人才是確保員工隊伍良好素質(zhì)的基礎，只有這樣才能在今后的開發(fā)中保持員工的整體素質(zhì)水平。為了提升企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，在人才競爭中占有主動地位，進行精準招聘是非常有效的方法。 課程收益： 1、領(lǐng)會人才招聘在企業(yè)中的戰(zhàn)略地位 2、掌握人才招聘的核心理念和主要技術(shù) 3、掌握行為面試法的流程及關(guān)鍵控制點 4、學會建立各類人才的素質(zhì)模型 5、學會人才招聘渠道的選擇 6、學會招聘人才的留用與配置 培訓對象：總經(jīng)理、直線經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源專員、行政文員等； 課程特色： 1、案例教學：由講師引導學員現(xiàn)場操作、體驗與交流…… |
| ·破解個稅調(diào)整、社保改嫁困局及應對策略 |
| 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 據(jù)當前消息，社保“改嫁”到稅務了，這一政策導向，讓不繳社保、或沒足額繳納社保的公司很擔憂，社保交稅務部門征收，社保基數(shù)要如何調(diào)整？個稅將改為綜合征收，在這種情況下，公司薪資結(jié)構(gòu)要如何調(diào)整才會更有利？ 課程收益： 1、了解社保改嫁稅務的各方因素 2、掌握2019年社保改嫁稅務后，企業(yè)如何應對 3、深入理解社保各項法規(guī)政策 4、個稅修正案法規(guī)解讀 5、優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)合理避稅策略 課程特點： 1、系統(tǒng)：課程涵蓋了企業(yè)福利保障及個稅各個重點和難點； 2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法； 3、易懂：深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中； 4、實戰(zhàn)：實操案例+實操工具，模擬場景即可體驗; 5、易用：易于復制，立竿見影。 |
| ·激勵型薪酬體系設計 |
| 培訓時間：1-2天，6-12課時 培訓講師：李連魁老師 課程背景： 面對競爭日益激烈的市場環(huán)境，如何設計出激勵性薪酬體系，以尋求企業(yè)經(jīng)營成本、經(jīng)營效益之間的最佳平衡點，達到吸納、保留、發(fā)展人才的“多贏”？如何通過策略性薪酬體系，合法運用薪資的杠桿作用來促進人力資源管理，提升中高層管理人員的能力、績效？以提升企業(yè)的競爭力，支持企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)？ 課程收益： 1、領(lǐng)會人才管理在企業(yè)中的戰(zhàn)略地位 2、掌握激勵性薪酬體系設計的核心理念和主要技術(shù) 3、深入理解薪酬管理的激勵性，掌握實操的薪酬激勵技巧 4、掌握提高企業(yè)人力資本投資回報率的方法 5、學會薪酬預算管理，提升對薪酬總額的控制和管理能力 |
| ·如何設計聚焦于人的薪酬體系 |
| 培訓背景： 在人力資源管理領(lǐng)域中，薪酬管理是最困難的管理任務。它的困難性在于： 第一，員工對薪酬的極大關(guān)注和挑剔； 第二，薪酬管理根據(jù)實際情況的不同，沒有一個統(tǒng)一的模式。 薪酬管理，是在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略指導下，對員工薪酬支付原則、薪酬策略、薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬構(gòu)成進行確定、分配和調(diào)整的動態(tài)管理過程。 培訓時間：2天，12課時 培訓講師：李連魁老師 培訓對象：董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理等公司經(jīng)營管理層 培訓目標： 1、確立與公司發(fā)展規(guī)劃掛鉤的人力資源管理制度，設計具有“以人為本”意識的薪酬管理策略、方案。 2、運用一系列工具和方法，注意從系統(tǒng)角度出發(fā)來思考問題。 3、建立一套動態(tài)的、系統(tǒng)化運作的方案…… |
